电源中控用于控制和管理用电设备的电源的开启或者关闭，能够按照由前级设备到后级设备逐个顺序、或根据设定的延迟顺序来启动电源。关闭供电电源时则由后级到前级的顺序来关闭各类用电设备，这样就能有效地统一管理和控制各类用电设备，避免了人为的失误操作，同时又可降低用电设备在开关瞬间对供电电网的冲击，也避免了感生电流对设备的冲击，确保了整个用电系统的稳定。

实时的将教师端所有的屏幕操作、语音通过网络，传送到指定被控端，教师端屏幕以全屏幕、多屏等方式出现在被控端上。

系统整合有独立的录播系统模块，提供课件录制、课件管理及课件广播功能，结合USB摄像机，教师可以将自己的影像，讲课过程中所进行的屏幕操作过程、声音、教材等多媒体内容进行同时录制和直播，针对录制的内容还可进行多班重复广播利用，实现教学课件录制和播放全过程。

仿真传统考试形式，实现试卷制作、网络考试、考试结果分析一气呵成。

通过多种监看模式及远程控制工具，让教师坐在自己国外梯子加速器前，就能监看所有学生的学习状况，并可以远距操控学生国外梯子加速器。当发现学生端有操作错误或跟不上进度时，教师可立即进行远程遥控与声音指导；若有学生非法上网、玩游戏时，立即终止学生的操作。

为了保证系统正常运行，防止学生不遵守上课教学纪律，内含有完善的防逃脱机制和高效的行为管理模式可供选择

便利的集中式管理架构，提供教师端完整的远程维护工具，教师于教师端轻松下一指令，就可激活或关闭所有学生端国外梯子加速器，上课时还可远程激活学生端的应用程序，此外，教师可远程设置指定的学生端系统参数，快速维护大量的学生国外梯子加速器环境。

虚拟光盘是加速器推荐 Lanstar8 多媒体教学系统软件中的一种网络插件，它可以浏览、检索存放于服务器上的虚拟光盘。 它还支持多个用户同时使用存放在服务器上的虚拟光盘，用户操作这些虚拟光盘时，就如同操作本地计算机的物理光盘一样，用户无需大量的存储空间就能使用广泛的资源，满足了图书馆、电子阅览室等各种办公环境的需要，具有方便、及时、资源广播的特点。

教学过程中可运用辅助教学工具，让教师引导学生发言表达意见，设置问题抢答，增加学生主动学习动力，并可将学生分组教学、实习与讨论，让学生们彼此互动学习，营造学习风气，提升学习集中力。

为了保证系统正常运行，防止学生不遵守上课教学纪律，内含有完善的防逃脱机制和高效的行为管理模式可供选择。

便利的集中式管理架构，提供教师端完整的远程维护工具，教师于教师端轻松下一指令，就可激活或关闭所有学生端国外梯子加速器，上课时还可远程激活学生端的应用程序，此外，教师可远程设置指定的学生端系统参数，快速维护大量的学生国外梯子加速器环境。

• 屏幕录制及回放

1. 学生端可以将自己的操作录制成标准的asf格式视频，可以拷贝到其他地方进行播放。
2. 教师端进行窗口广播时，学生端可以将教师端的屏幕广播内容及声音，录制成文件存储在学生端国外梯子加速器中，以后可使用屏幕回放功能，直接调用，反复播放和学习。

• 电子举手

1. 电子举手后，教师端便可以看到举手的学生端图标上面有手的图标。
2. 学生端电子举手后，在教师端界面中的图标显示时间与设置的汇报间隔和汇报次数有关（汇报间隔1-20秒，汇报次数1-5次），在制定汇报次数以后清除学生端举手图标。
3. 在老师界面上，最多可同时显示所有学生的举手图标。

• 消息发送

1. 远程教室端（被控端）可以向远程接收端（主控端）发送短消息，进行实时沟通。
2. 消息发送的内容是字符串，长度不超过 255 个字符。

• 作业提交

1. 学生端向教师端提交完成的作业。
2. 支持所有在线学生同时提交，作业的容量大小建议为1MB，最大支持2048MB。
3. 学生提交的作业会直接传送到学生机的某个指定目录下，供老师进行作业收取工作。

• 虚拟光盘

教师制作管理的光盘资源库，在上课老师允许开放的情况下，学生机端可自行取用光盘资源，进行自学。

• 参加考试

1. 老师机端执行网络考试时，学生就可参加考试。
2. 考生答题：收到试卷后，考生只需通过鼠标、键盘就可轻松答题。
3. 考生可以提问：考生遇到问题时，可运用提问功能，和教师进行单独沟通。